Radiosähkötyksen Opiskelu Ja Kertaaminen

[oh2jin]

Radiosähkötyksen opiskelussa on erääksi hyödylliseksi menetelmäksi osoittautunut suomalainen vuosikymmeniä suurella populaatiolla testattu opiskelumenetelmä. Kirjoitellaan toki myöhemmin Kochin, Ensorin ynnä muiden radiosähkötyksen suurmiesten menetelmistä lisää.

Suomalaisen koulutusmenetelmän eräs sovellus olisi tuossa. "Laskennan" estämiseksi ja rytmin opettamiseksi on merkkinopeutta kasvatettu. Muista että nopeuden kasvattamisen tarkoitus onkin pudottaa oppilas vauhdista. Vain putoamalla vauhdista, siis epäonnistumalla kopittamaan merkki, kykenee oppilas nostamaan vastaanottonopeuttaan. Itse kuuntelen autoa ajaessani hieman yli 180 mki / min nauhoja, se ei tietenkään ole lähelläkään minun vastaanottonopeuttani, mutta jos saan yhdenkin merkin ryhmästä otettua vastaan, olen tyytyväinen. Toinen ero on siinä, että oppitunti sisältää aina edelliset opitut merkit, eli se poikkeaa radikaalisti (huonompaan suuntaan) virallisesta opiskelumenetelmästä. Virallisilla oppitunneillahan uudet merkit opeteltiin aina erikseen ja lisättiin myöhemmin jo opittujen joukkoon. Kolmas ero on harjoitustekstin sisällössä. Aloituksen kun tulee ihan virallisesti alkaa huomiomerkillä (kalleaaarne eli -.-.- annettuna yhteen) ja perään tulevilla kolmella erotusmerkillä. Loppun tulee laittaa sanoman loppu eli aarneristo (on muuten + merkki .-.-.) annettuna yhteen sekä loppumerkki vihtoriaarne (...-.-) annettuna yhteen.

Titariksi opiskelevat: Näitä voisi käyttää opiskelussa siten, että vastaanotetusta ryhmästä poimitaan tunnistettuja merkkejä paperille niin paljon kuin mahdollista. Missään tapauksessa koko oppituntia ei kannata tahkota paperille kerralla, vaan ottaa sopiva, alkuun korkeintaan noin kahden minuutin pätkä jostain kohtaa naohoitetta. Toinen "missään tapauksessa ei" on uusille opiskelijoille ehdoton lähetyskielto, kunnes kaikki merkit ovat riittävän hyvin hallussa! Sopiva etenemisvauhti on yksi oppitunti viikossa ja viikossa pitäisi harjoitella mielellään neljänä päivänä noin kahden tunnin ajan. Sopiva vastaanottojakso olisi korkeintsan noin puoli tuntia kerrallaan, jonka jälkeen kahvitauko. Eli viikon aikana tulisi riittävän vastaanottovarmuuden aikaansaamiseksi uhrata opiskeluun aikaa kokonaisuudessaa noin kahdeksan tuntia. Koko ruljanssi veisi aikaa nollatasolta lähtiessä tuon kymmenen viikkoa eli kaksi ja puoli kuukautta, 4 x 2,5 = 10.

Kaikki merkit opiskelleet titarit: Mikäli olet jo vuosia tai vuosikymmeniä sitten opiskellut radiosähkötystä ja olet joskus osannut kaikki merkit sekä olet kenties pitänyt satojakin titausyhtyksiä, niin sinun kannattanee siirtyä suoraan oppituntiin 10, josta voit palastella itsellesi sopivia parin minuutin kokonaisuuksia. Myöskään avainkielto ei kohdallasi ole ehdoton.

Oppitunti 1: a, e, o, s, t

https://www.youtube.com/watch?v=AbpHC8rpmL8

Oppitunti 2: h, i, l, n, r

https://www.youtube.com/watch?v=OUXHQE2rrPA

Oppitunti 3: c, f, g, u

https://www.youtube.com/watch?v=EGGcU7grJ9s

Oppitunti 4: d, k, m, p

https://www.youtube.com/watch?v=SWSfE8GY1uk

Oppitunti 5: b, q, w, y

https://www.youtube.com/watch?v=y2BvLbBHFr0

Oppitunti 6: j, v, x, z

https://www.youtube.com/watch?v=yI0Ovc8sSzo

Oppitunti 7: ä, ö, å

https://www.youtube.com/watch?v=6a8XubOB7vI

Oppitunti 8: 5, 0, 1, 4, 6

https://www.youtube.com/watch?v=qQGloJEWwhM

Oppitunti 9: 2, 7, 3, 8, 9

https://www.youtube.com/watch?v=Ud4sJzB2ZX8

Oppitunti 10: ü, +, /, =, ?

https://www.youtube.com/watch?v=oKrXII1dBIk

EDIT: Katsokaa tuolta Soundcloud.com palvelusta lisää nauhoituksia, en ole ihan varma kuinka ne olen sinne onnistunut lataamaan, mutta ne kuuluvat ainakin Win7 Enterprise ja Win8 koneilla. Linuxilla ei jostain syystä kuulu . Noissa tiedostoissa on sitten vain viittä merkkiä kerrallaan ryhmissä, eli soveltuvat paremmin opiskeluun

https://soundcloud.com/OH2JIN


EDIT 2: Kun meni Soundcloud tukkoon , niin Youtubesta löytyy merkit a, e, o, s ja t sekä muut opeteltavat viiden merkin rymät. On aina kaksi erillistä pätkää per opeteltava viiden merkin ryhmä, josta voi palastella itselleen sopivia pieniä harjoituspätkiä. Näissä ryhmissä siis uudet opeteltavat merkit ovat omissa ryhmissään, eikä niitä ole sekoitettu aiemmin opeteltuihin, kuten noissa ylemmäksi linkitetyissä Youtube-videoissa.

https://plus.google.com/118317279619435 ... X15meuveX7

Merkit h, i, l, n sekä r

https://plus.google.com/118317279619435 ... tuPZ39W7iQ

Merkit c, f, g sekä u

https://plus.google.com/118317279619435 ... 6LH73vEBuu

Merkit d, k, m sekä p

https://plus.google.com/118317279619435 ... jZC34FKV5j

Merkit b, q, w sekä y

https://plus.google.com/118317279619435 ... oSqEZxZmLT

Merkit j, w, x sekä z

https://plus.google.com/118317279619435 ... S5hFEhCMZw

Merkit ä, ö sekä å

https://plus.google.com/118317279619435 ... SGyEMSD683

Merkit 5, 0, 1, 4 sekä 6

https://plus.google.com/118317279619435 ... t22VYDMHkT

Merkit 2, 7, 3, 8 sekä 9

https://plus.google.com/118317279619435 ... 5UFmQ67Dhb

Merkit ü, +, /, = sekä ?

https://plus.google.com/118317279619435 ... 7yfr7BnJvL

[_Max_]

AIka kova tuo ehdoton avaimeen kajoaminen.. Pitänee varmaa nämä vhf/uhf testit sitte jättää väliin, jossa cw:llä pisimmät kusot tulee ehdottomasti.. Haka en ole missään nimeessä mut lokaattorit ja raportit helppoo kauraa.. Rättiä tulee huonosti purettua kuin myös fonella.. Omat oppimiset on nimenomaa tullu bencherin kautta, tyylejä.on varmasti monia mut ite opetellu avaimen kautta

[oh2jin]

Tuo kileto on ollut aina voimassa kursseilla, mm. -3AD:n kurssiesittelyssä kiellosta mainitaan. Itseopiskelussa asia ei sitten olekaan aina niin suoraviivaista. On siihen avaimeen tarttumiseen tietysti olemassa kiertotiekin. OM Veikko kertoi yhtenä aamuna kun mobilella ajelin ohitseen vanhasta hyvästä harjoitusmenetelmästä. Käytettiin harjoituskasettia, tekstiä nenän edessä sekä kuulokkeita. Toiseen kuulokkeeseen johdettiin kasetilta ääni ja toiseen sähkötyssummerin ulostulo. Käden motoriikalla synkattiin O- ja V-kanava samaan tahtiin. Menetelmä on työläs, mutta sopii jos aivan yksikseen joutuu opettelemaan. Jos harjoittaa liikaa antoa, on vastaanottonopeuden kehityksessä edessä vaikeuksia. Alussa siis kannattaa ottaa vastaan paperille ja ehdottomasti käyttäen kaunokirjoitusta. Tekstaaminen hidastaa vastaanottonopeutta, vaikka ammattilaissähköttäjistä ainakin venäläiset ohjusjoukkojen sotilasradiosähköttäjät ottavat vastaan myös tekstaten (0:15)

https://www.youtube.com/watch?v=xRxYm1g3mRQ

Nyt sitten Max ei muuta kuin ääneen jos kerran avaimeen olet tarttunut. Kuuntele nauhoja, kuuntele liikennettä, ota paperille vastaan ja pidä yhteyksiä titauksella. Itse voin tuossa tolpalla taipua rätinpurentaan tai vakiomuotoiseen viestintään, ihan kuinka vain halutaan. Vakiomuotoista viestintää liikennelyhenteillä on tässä hieman jätetty vähemmälle huomiolle, mutta se on huomattavasti helpompi tapa viestittää häiriöisissä olosuhteissa sekä helpompi silloin, kun asemila ei ole yhteistä kieltä. Mitä enemmän on liikennelyhenteitä hallussa, sitä enemmän pystyy kaksi ummikkoa harjoittamaan rätinpurentaa titauksella.

Jos sitten haluaa opiskella kieliä, onnistuu sekin. Hyvä esimerkki on UA1AFO:n laatima radiosähkötyksen oppipaketti, joka koostuu neljästä oppitunnista asianmukaisine äänitiedostoineen

http://www.qrz.ru/beginners/ua3afo-mp3/ua3afo-mp3.zip

Milloin Max otamme 80 m tolpalla QSO:n? Mulla on siis nyt käytössä noiden "Kyynel-tehoisten" /P ja /M asemien lisäksi tämä "NATO-tehoinen base station".

[oh2jin]

Kun merkit on opittu (sähkötysmerkkien opiskelua varten tehtyjen opetuselokuvien linkit on aloitusviestissä), voidaan annon ohella opetella sähkötysradioliikennettä sekä siinä tarvittavaa terminologiaa ynnä liikennelyhenteitä. Olen tehtailemassa sähkötysradioliikenteen opetuselokuvia verkkoon ja lisään tähän viestiin linkkejä kyseisiin elokuviin.

Sähkötysradioliikenne: Kutsuminen

https://plus.google.com/118317279619435 ... 7MfSDpa4KV

Sähkötysradioliikenne: Vastauskutsu, liikenteen aloittaminen

https://plus.google.com/118317279619435 ... 1fTFZNEMJB

Sähkötysradioliikenne: Lyhyt liikenne-esimerkki, yhteyden lopetus

https://plus.google.com/118317279619435 ... jURYcXzXSo

[pfred]

Moi oh2jin,

(Pitää vissin tulla vierilemaan siellä tolpalla jotta saan etunimesi, se kun ei tuossa sattunut silmään mistään, HI)

Itsekin yritän tässä kasvattaa lukutaitoni että uskaltaisin heittäytyä mukaan rätinpurintaan. Ensin olen ottanut tavoitteekseni korkata tuon SOCWA:n mutta enköhän minä sen jälkeen kyllä eksyn myös sinne 3558 jaksolle. No, varsinaiseen asiaan; halusin lisätä tänne omat kokemukseni cw:n opiskelusta kun sitä nyt on tullut harrastettua puolentoista, parin vuoden verran.

Suurehko merkkinopeus
Menetelmästä riippumatta niin ehdottomasti näin. Eli merkkinopeus sille tasolle mitä asetetaan itselleen tavoitteeksi, merkkien väli voi sitten alussa pitää pidempänä. Itse latasin "älypuhelimeeni" sovelluksen joka Kochin metiodia kättäen sovelsi tätä. Sillä harjoittelin alussa mutta täytyy tunnustaa että sitten rupesi kyllä tympimään kun koko ajan tuli pelkää random-tekstiä. Siitä pääsemme seuraavaan pointtiin:

Nouhoitettu kurssi
Itse pääsin sitten kunnolla vauhtiin opiskelussa kun löysin tämän kurssin: http://www.sk4sq.net/cwkurs.shtm.

Valitettavasti (tai no, minun tapauksessa onneksi) tuo kursi on tällä toisella kotimaisella kielellä. Se on kyllä joitakin vuosikymmeniä vanha mutta ei se minua haitannut. Taitaa olla suunnattu sekä naapurimaan puolustusvoimien titareille että amatööreille. 40 merkkiä minuutissa, periaatteessa Kochin metodia soveltaen. Merkit opetellaan vaan vähän eri järjestyksessä. Merkki tulee kuitenkin tuollaista 20-22wpm tahtia ja välit ovat alussa reilusti pidemmät.

Se mikä ainakin auttoi minua jaksamaan luentojen kuuntelemista (puhtaan Koch-puhelinsovellukseen verrattuna) oli osaltaan että joku täti siellä välillä höpöttääkin jotain, mutta varsinkin se että siellä aika nopeasti otettiin mukaan myös "selkokielistä tekstiä". Ei tarvinnut opetella montaa merkkiä ennen kuin niistä pystyi muodostamaan "hauskoja sanoja ja lausahduksia". Merkkijonoja ja oikeaa tekstiä vuorotellaan sitten läpi loppukurssin ja lauseissa käytetty sanavarasto luonnollisesti kasvaa sitä myötä kun merkkejä tulee lisää.

Itse siis pidin tästä että pääsi "kochin metodilla" vastaanottamaan myös selkokielistä tekstiä. Se että teksti oli omalla äidinkielellä auttoi myös asiaa. Varsinkin siinä vaiheessa kun kaikki merkit oli käyty läpi ja kyseessä enää oli harjoituksen lisäämisestä. Siinä vaiheessa rupeisin kuuntelemaan näitä nauhoitettuja oppitunteja autoa ajettaessani tai julkisilla liikkuessani. Etenkin silloin kun tekstia opetteli kopittamaan "suoraan päähän", ilman paperia ja kynää, väittäisin että auttoi kun kieli oli "oikea". Löytyisiköhän tämäntyyppistä nauhoitettua kurssia myös suomeksi? Olettaisin ainakin että näitä aikojen saatoissa on ollut C-kaseteilla jne. Sellaisen kun saisi jakoon jonnekin mp3-tiedostoina tms niin uskoisin sen kyllä olevan hyödyksi, ainakin osalle uusista titaajista. Tänä päivänä kun tuollainen äänitiedostojen toistolaite kulkee mukana jokaisen taskussa lähes koko aikaa.

Lukunopeuden kasvattaminen
Tuon kurssin pidennetty pidennetty tauko merkkien välissä aiheutti kyllä valitettavasti minulle sen että olen alkanut toistamaan joidenkin merkkien sointu. Osa merkestä tulevat kyllä jo "suoraan selkäytimestä" mutta esimerkiksi K ja Y jään ikään kuin miettimään ja kopitan ne vasta siinä vaiheessa kun tuon tauon aikana olen toistanut ne itselleni. Päästäkseni tästä eroon olen taas kokenut tuon puhelimen koch-sovelluksen hyödylliseksi. Siinä kun juuri laittaa nopeuden "vähän liian korkeaksi", ettei oikein pysy kärryillä, ja sitten rupeaa käymään merkit läpi alusta asti kochin järjestyksessä uskon että hyvää tulee.

Toinen konsti mitä olen käyttänyt on että olen muuttanut tavallista tekstiä 20wpm CW:ksi ja laittanut ne soittolistalle sekä työkoneessa että puhelimessa. Täällä on nyt sitten Vänrikki Stoolin tarinat piipittämässä korvissa niin usein kuin mahdollista, HI.

Just my 5 cents...

73 de Pontus, OH6EOG

[oh2jin]

Ruotsin kieli ei ole ongelma minulle kuunnella ja lukea, mutta ilmeisesti puheen ja tekstin tuottaminen on minulla heikoissa kantimissa, kun kahvilan tyttö Solnassa vaihtoi englannin kieleen

Tervetuloa, kaikki tolpalle mukaan! Jos ei muuta niin kuuntelemaan. Tänään olisi tavoite päästä taas klo 19 SKA tolpalle Voi tietysti olla että työpäivä venyy, mutta yritetään päivittää tietoa laudalle. Radiohullujen titausjaos on muuten mainittu tuolla alhaalla

http://www.radiohullut.net/info.html

Meillä on muuten tavoitteena polkaista pystyyn jonkinsortin titauskurssi radiotiellä. Sillä välin voi tutustua tässä säikeessä esitettyihin materiaaleihin.

[oh2jin]

Radiohullut.net titauskurssin oppitunti 1: AEOST (Liittenä olevassa pdf-tiedostossa on harjoituksen merkkiryhmät)

https://plus.google.com/118317279619435 ... 9ii7nAEhWZ

Kyseisen oppitunnin lisäharjoittelua:

https://plus.google.com/118317279619435 ... X15meuveX7

Aiemmin julkaistun kurssin oppitunteja

https://plus.google.com/118317279619435 ... TZEmdht2UZ

Muistakaa sahata edestakaisin noita, eli n. 30...45 min jaksoja vähintään 4 kertaa viikossa. Jos joka ryhmästä saa edes yhden merkin paperille, niin seuraavalla kuuntelulla jo kaksi ja niin edespäin.

[oh2jin]

Oppitunti 2: HILNR

https://plus.google.com/118317279619435 ... bmb4ohFLKR

Tuossa opetuselokuvassa käytetty tekstitiedosto on liitteenä.

Harjoitukseen liittyviä äänitiedostoja on tuolla ja niistä voi ottaa vastaan sopivia pätkiä. Jälkimmäisessä on uudet (HILNR) sekä jo aiemmin opitut merkit

https://plus.google.com/118317279619435 ... tuPZ39W7iQ

https://www.youtube.com/watch?v=OUXHQE2rrPA

[oh2jin]

Tällä oppitunnilla opitaan merkit c, f, g sekä u

https://plus.google.com/118317279619435 ... Nvb2f5p9KT (elokuvassa viitattu teksti on liitteenä: Liitteen sivu 3)

Lisää härjoitustekstiä voi palastella noista (kaksi tiedostoa)

https://plus.google.com/118317279619435 ... 6LH73vEBuu

Tähän mennessä opitut merkit kumulatiivisesti

https://www.youtube.com/watch?v=EGGcU7grJ9s

[oh2jin]

Tällä hetkellähän tiettävästi ainoa virallisia titauksen tasokokeita maassamme järjestävä taho on PV, mutta epävirallisen tason voisi SRAL:n tasokokeen lisäksi tutkituttaa tietyin ehdoin myös MPK:n valtuuttamilla tutkijoilla. Epävirallinen tieto kertoo, että seuraava tilaisuus olisi mahdollisesti huhtikuulle 2016 ajoittuva elso-kurssi, jonka yhteydessä olisi epävirallinen tasokoe ja jota kurssia koskevaa ilmoittelua kannattaa tarkasti seurata vaikkapa tuolta

http://www.rul.fi/viestiosasto/toiminta/koulutus/

tai sitten MPK:n koulutuskalenterin puolelta (https://mpk.fi/Default.aspx?tabid=942#MOVEHERE)

Seuratkaa ihmeessä Viestiosaston / MPK r.y:n kurssi-/harjoitusilmoittelua! Mahdollisesti siis kurssiohjelmaan tulee maininta tilaisuudesta suorittaa tasokoe. Ehdottomasti jo nyt kannattaa ryhtyä opiskelemaan sähkötystaitoa tai treenaamaan jo aiemmin opittua! Jos tuonne keväällä mahdollisesti realisoituvaan kokeeseen haluaa, kannattaa elso-kurssin pääsyvaatimukset kuitenkin huomioida (kunhan siitä koko kurssista ilmoitellaan), sillä sinne on ymmärtääkseni tiukka oppilasvalinta ja pohjaosaamista vaaditaan. Saattaa olla että pohjalle vaadittavia kursseja on vielä mahdollista suorittaa alta pois. Vaikka tuonne mahdolliselle elso-kurssille ei menisikään, ei titauksen opiskelu mene koskaan hukkaan, sillä tasokokeen voi siis tenttiä myös SRAL:n tutkijoille!

[Seppä]

Taas pitkän tauon jälkeen kiinnostus cw puoleen herännyt, ja todennut että kotimaisiakin asemia taas kiitettävästi äänessä Se mitä huomannut, niin pumpulla antavia vähemmän , bugeilla suurin osa. Johtuneeko siitä, että cw qsoilu ollu itsellä nykyään vähemmällä, varmaankin muutamia tuhansia aiemmin pidelly, niin kopituskin on jo iän myötä laskenut kuin kissan häntä, niin onhan sitten pirun vaikeaa kopittaa kaveria joka antaa bugilla kaikki, niin kirjaimet kuin sanatkin yhteen pötköön, ilman minkäänlaisia välejä. Jotkut kyllä väittää ettei siitä ole ongelmaa. Itse kyllä jätän melkein aina vastaamatta, ettei tarvitse toistella, sri, no copy, mni qrm. Aikanaan kun cw tä opeteltiin, niin kokeneemmat painotti että opettele ensin anto pumpulla. Bugilla on niin mukava antaa, että tahtoo välillä nopeus karata käsistä. Hyvä konsti on nauhoittaa oma qso ja kuunnella saako sitä omasta käsialasta itsekään selvää. Ei se omakaan käsiala mitään herkkua ole, mutta harvemmin kuulen tuota valitusta että liikaa qrmmää. Jaa että miksikö tämmöinen aihe tuli mieleen. Kuuntelin eilen sekä tänään muutamaa qsoa, jossa toisella oli nätti käsiala ja toinen antoikin sitten kaiken yhteen putkeen. Sanonta ei oo väliä mitä puhutaan kuhan puhutaan, ei oikein sovi cwlle, mieluummin "ei väliä mitä puhutaan, kuhan joku sen ymmärtää".

Ps. herneitä ei kannata kenenkään tästä kiskoa

[paavojaelvis]

onhan sitten pirun vaikeaa kopittaa kaveria joka antaa bugilla kaikki, niin kirjaimet kuin sanatkin yhteen pötköön, ilman minkäänlaisia välejä.

Sama ongelma meikäläisellä, etenkin kun on ollut 30 vuoden cw-tauko.

[oh2jin]

Radiosähkötyksen opettelussa homma tosiaan menee niin, että ensin kuuntelu ja sitten anto. Automaattiavainta ei yleensäkään suositella kuin erittäin kokeneille radiosähköttäjille. Muistelen että titaushenkisellä 1980-luvulla kehotettiin titailemaan pumpulla vähintään pari kolme vuotta ennen automaattiin koskemista, jotta "nähdään onko miehestä mihinkään".

Tulemme jälleen kysymykseen luonteen hiomisesta oikeaan suuntaan. Kun on ensin toivottu aines saatu populaatiosta karsittua, tulee siltä "ottaa luonto pois" ja kouluttaa tilalle oikeaa asennetta sekä itsekuria. Tässä on merkitystä vastaanotolla, jolloin virheetön riittävän korkea vastaanottotaso tukee virheetöntä antoa. Tämä on osasyy sille, ettei antoa ryhdytä kouluttamaan ennen riittävän korkeaa vastaanottotasoa. Annon kun on lopputilanteessa oltava ehdottoman virheetöntä, ts antajan on korjattava kaikki omassa annossaan havaitsemansa virheet. Jos automaattiavaimella annettaessa tulee erotusmerkin sijaan ajatusviiva, on annossa tapahtunut virhe, joka johtuu mitä suurimmalla todennäköisyydellä taitoihin nähden liian suuresta merkkinopeudesta.

Radiosähkötysliikenne voidaan kokonaan hoitaa pumpulla, mutta se voi olla mukavuuskysymys. Koko titaus kuulostaa spartalaiselta, mutta sähkötyskoulutuksessa oleellisen osan oppilaan luonteen kehittämistä oikeaan suuntaan muodostaa hänen kokemansa epäonnistuminen. Oppilaan tulee oivaltaa etä ainoastaan epäonnistumisten kautta voidaan oppia uutta. Pitää siis tietyllä tapaa "etsiä" mahdollisuuksia töpätä. Kurssilla ja harjoituksessa on hyvö epäonnistua, mutta äärimmäisessä tositilanteessa homman pitää mennä kerralla putkeen. Riittävän määrätietoinen oppilas nousee osaamiskäyrällä portaalta toiselle, vaikka homma junnaisi vuoden yhden merkin kohdalla. Tullakseen ns huipputitariksi tulee homman eteen nähdä vaivaa. Koska itse en ole huipputitari, enkä sellaiseksi koskaan pääse, käytän vain ja ainoastaan pumppua. Näin kykenen ylläpitämän edes jonkinlaista titaustaitoa ja saan parhaan hyödyn päivittäisestä QSOilusta. Mainitsemastani syystä "hakea" epäonnistumisen kokemuksia, pyrin kuuntelemaan itselleni liian nopeita nauhoja, jolloin saan kopitettua vain yhden tai kaksi merkkiä ryhmästä.

[sWaltsu]

Itse aloitteleva titari.
Hiljalleen aloittanut treenaamisen ja tavoite ensi kesäksi saada reenattua, jotta qrp:nä voi reissuilla workkia CW:tä.

Vähän silti haiskahtaa että on näitä koulukuntia. Toiset äärettömän jyrkkiä omissa aatteissaan.
Tuskin sitä kukaan pilalle mennyt, vaikka eri tavoin opiskellut?

Itse en pumppua meinaa edes hommata, automaattiavaimella alusta loppuun

[OH6HGW]

Tämä titaaminen näyttää olevan todella fanaatikkojen lasi, jos ihmisellä on kädet sen oppii ja merkit voi antaa putkeen eikä haittaa mitään kun osaa. Näillä asenteilla mainostamalla saadaan kiinostusta lisättyä. Toki samahan se on joka harrastesaralla, ohjaava neuvonta ja yhteisöllisyys ei kiinnosta ketään kunnon riidat ja eripura lisää mielenkiintoa asiaan kuin asiaan. (eli varmaankin kaikki hamssit oli eilen (kin) srallin hallituksen kyselytuntia kuuntelemassa ja tutkinnonvastaanottajien palaveria... Nyt ei radiohamia saatu paikalle kun viinekesänä jo riita siihenkin saatiin, eli eripuralla eteenpäin voisi olla tuo radioharrasteen motto ja sanoma.